Arcos de San Juan de Duero

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lunes, 29 de mayo de 2017

EMBALDOSADOS NO PERIÓDICOS

Comenzaremos esta entrada con que es concretamente eso de "embaldosados no periódicos", una definición rápida podría ser: aquellos en que no existe un motivo mínimo que llene todo el plano por traslación.

Ejemplo de mosaico no períódico
Seguro que todos habéis escuchado alguna vez el término embaldosado o mosaico, ya lo usaban los romanos en sus villas hace más de 2.000 años o nosotros mismos para adornar el suelo del baño o la pared de la cocina, y ya, si lo retorcemos todo un poco más incluso en los cuadros de Escher (ahora mismo tenemos una exposición en Madrid). Sin embargo, todos estos ejemplos en los que nos hemos parado a pensar son mosaicos periódicos, o dicho de otro modo, existe una pieza que al repetirla y trasladarla a lo largo del plano es capaz de rellenar todo el espacio.

Cuadro de Escher
Parece que construir un mosaico no periódico es una tarea más complicada de lo que nos podríamos imaginar en un principio y de hecho, hasta la década de los sesenta y los setenta constituyó un auténtico reto para el pensamiento matemático. La primera posibilidad que surgió para la construcción de este tipo de embaldosados fue la que se denomina como mosaicos radicales, y a diferencia de lo que sería el pensamiento lógico, solo necesitamos una pieza para conseguir nuestro propósito. Por ejemplo, con una baldosa que sea un triángulo isósceles se dibuja un polígono regular uniendo varios triángulos y tras esto se corta por la mitad y se desplaza hacia la izquierda obteniendo como resultado una pavimentación no periódica.

Si lo cortamos y lo desplazamos a la izquierda obtenemos nuestro mosaíco
Tras resolver el reto del embaldosado no periódico los matemáticos se propusieron conseguir un conjunto de teselas que dieran exclusivamente mosaicos no periódicos (obviamente el triángulo isósceles no era uno de ellos). Al principio, solo se encontraban casos que necesitaban gran cantidad de losetas distintas, hasta que en 1971, el norteamericano Raphael Mitchel Robinson encontrará un conjunto que solo necesitaba de seis polígonos distintos.

Teselas de Robinson
Pero a Robinson le duró poco tiempo el récord establecido puesto que Roger Penrose consiguió bajarlo a cuatro baldosas en 1973 y a dos un año después. Sí, DOS SIMPLES TESELAS, que, ¡adivinad!, están estrechamente relacionadas con el número áureo, como todo lo que es "excepcional" en matemáticas. Estos dos ladrillos se llaman Cometa y Flecha y al unirse forman un rombo de lado 1 y ángulos 72º y 108º (ángulos áureos por excelencia). 

Cometa y Flecha y sus proporciones
Si queremos también podríamos formar pavimentaciones periódicas con estas teselas al rellenar el espacio con rombos. Para arreglar esto podemos nombrar los vértices con dos letras (A y B) y exigir que al juntar los lados solo se puedan poner en contacto vértices con el mismo nombre (misma letra).

Nombres de los vértices
Así nos encontramos con multitud de mosaicos no periódicos que pueden ser generados a partir de estas pieza y que (seguramente gracias al número áureo) presentan una excepcional belleza.

Ejemplo de mosaico de Penrose
Esta entrada participa en la Edición 8.4 “Matemáticas de todos y para todos” del Carnaval de Matemáticas cuyo anfitrión es, en esta ocasión, matematicascercanas.

Con respecto a las fotos expuestas en la entrada han sido cogidas de varios blogs:


jueves, 25 de mayo de 2017

NUESTROS OJOS NOS ENGAÑAN

Fijaros como a veces la vista nos engaña sin que nos demos cuenta, las piezas amarilla y azul se mueven a la vez pese a que al principio no nos lo parezca.


viernes, 19 de mayo de 2017

FIN DE SEMANA BECAS EUROPA XII

Cómo ya os conté hace un mes en la entrada DOME IT - BECAS EUROPA XII, participé en la Fase IV del programa Becas Europa viviendo una gran experiencia durante las semanas previas con mi equipo de proyecto. Sin embargo, vivir el fin de semana en el que se llevó a cabo esta "Fase IV" fue algo increíble. Y, como pienso que fue algo increíble he decidido compartir este vídeo resumen que ha elaborado la UFV (organizadora del programa) un poco con la intención de animar a algunos alumnos de instituto a participar en este "concurso". Dicho sea de paso, si consiguierais finalizar con éxito el fin de semana os irías de viaje por varias universidades europeas. Os dejo un enlace a la página de Becas Europa.

http://www.becaseuropa.es/

lunes, 1 de mayo de 2017

¡DE NUEVO EN PIIECYL!

Como ya se consiguió el año pasado con el proyecto "Estudio de la influencia de la dieta y culturas mediterráneas en la percepción subjetiva de bienestar y salud de las personas" he garantizado mi presencia en la final del concurso "Premios de Investigación e Innovación en ESO, Bachillerato y Formación Profesional" en la categoría de Bachillerato, este año de forma individual. Participaré en la Cuarta Edición del Concurso comúnmente denominado PIIECYL defiendo de nuevo un proyecto que mezcla matemáticas con otra rama de conocimiento, en este caso el arte. Así, el próximo día 26 de mayo viajaré hasta Salamanca a vivir otra de "Mis Andanzas" e intentar llevarme el premio al mejor proyecto de investigación de Bachillerato de Castilla y León según la Junta. La presentación del trabajo de investigación será retransmitida en directo por streaming y contará con un # propio para Twitter. Cuál será la dirección y el # es algo que desconozco a día de hoy. Comentaré como fue la cosa lo antes posible.



lunes, 17 de abril de 2017

LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD PODRÍA SER SUSTITUIDA

Investigando en la sección de ciencia del `periódico "El País" me he topado con esta interesante noticia que titula de la siguiente forma: "Una teoría de la gravedad que cuestiona a Einstein pasa su primera prueba experimental". En este artículo se nos habla de las teorías que un físico holandés, Erik Verlinde, está comenzando a desarrollar y que cuestiona la existencia de la materia oscura imprescindible para la Relatividad de Einstein. Aquí os dejo con un enlace a la noticia por si os ha interesado y queréis recibir más información:


Foto de Erik Verlinde

martes, 11 de abril de 2017

DOME IT - BECAS EUROPA XII

Hace más o menos año y medio comencé mi andadura por Becas Europa y casi sin darme cuenta llegué a la Fase IV, una Fase IV que me ha dado a mí y a otros 299 estudiantes de la geografía hispánica una oportunidad maravillosa para conocer gente y elaborar un proyecto con ellos. Además, no era cualquier tipo de proyecto, ya que, nuestro propósito era hacer "algo" que pudiera ayudar a la construcción de un campo de refugiados para 50.000 personas en Europa, siempre que se hacen investigaciones para ayudar a alguien más, los resultados que logras te hacen sentir mucho mejor contigo mismo.

Yo me introduje en el área de ingeniería y arquitectura y allí contacté con los otros cinco miembros de mi equipo, "Dome It!", Aida Arnáiz, Miguel Ángel Fernández, Carmen García, Carmén López e Isabel Sánchez, cinco bellas personas de una calidad humana inimaginable y de un talento increíble.

Equipo "Dome It!" durante la presentación

Así, tras una breve fase, que duró solo veinte días, en la que desarrollamos ideas de forma individual nos juntamos para desarrollar el proyecto sin descanso durante los siguientes dos meses. Pero, ¿en qué consiste "Dome It!"? Nuestra idea pretende construir casas/tiendas que se puedan montar  y desmontar fácilmente por los propios refugiados y que sean capaces de proveer los recursos básicos (agua, energía, alimentos...) así como la distribución de los recursos por todo el campo para la optimización de estos.


"Dome It!" queda dividido por tanto en dos partes, "Ecodome" que se centra en la construcción del módulo y "Voromap" que utilizando diversas herramientas matemáticas calcula las posiciones idóneas para la situación de los distintos recursos.



"Ecodome" utiliza unas placas triangulares que unidas siguiendo las instrucciones nos permite construir una parte de un icosidodecaedro truncado que cumpla con las condiciones de habitabilidad. El propio domo tiene un sistema de tuberías para recolectar el agua necesaria para las familias sirviéndose de la humedad. Sobre el octógono central colocamos un huerto que sirve de suplemento alimenticio que además nos hace aprovechar el espacio. Por último, solucionaremos el problema de los residuos orgánicos dándoles una utilidad práctica ya que distribuiremos por el campo biodigestores que los transformen en la energía eléctrica que necesita las instalaciones.


CUALIDADES DEL DOMO






Además, para facilitar la construcción del domo hemos elaborado un tríptico que nos da instrucciones para unir las distintas piezas.

Página 1 del tríptico

Página 2 del tríptico
"Voromap" (quizás la parte que más relación guarda con este blog por ser un modelo matemático) se apoya en el grafo de Voronoi (véase "GRAFO DE VORONOI") y en la fórmula de Herón (véase "FÓRMULA DE HERÓN") para conseguir su propósito, el de distribuir familias de puntos. En este algoritmo escribimos el área de la zona de influencia en función de las coordenadas de los puntos (valores que queremos hallar) y la igualamos al área que debería tener, repetimos el proceso con los n puntos hasta obtener n ecuaciones con 2n incógnitas. Damos un valor a una de las dos variables de cada punto quedándonos un sistema de n ecuaciones con n incógnitas que resolveremos para obtener el resultado deseado.

 

Con la intención de darle la mayor y mejor difusión posible hemos creado una página web en la que encontraréis información más detallada del proyecto e incluso una simulación de "Voromap" para un caso sencillo. También hemos grabado un pequeño vídeo promo sobre "Dome It!" para transmitir los valores que queremos poner en marcha en los campos de refugiados que por problemas con blogger no he podido colgar en esta entrada pero que podéis ver aquí en la cuenta de twitter @mianfg, de Miguel Ángel Fernández.



Por último, este proyecto nació en diciembre por lo que todavía no está todo lo desarrollado que debería y tiene algunos fallos. Por ello, nos gustaría que nos mandaran información y escribierais comentarios en aquellos puntos que consideren que "Dome It!" es mejorable.

Esperamos que les haya gustado nuestra idea y muchas gracias por leer la entrada hasta el final. No duden en dejar comentarios para darnos su opinión.

También quería aprovechar para darle las gracias a Becas Europa y a la Universidad Francisco de Vitoria por darme esta oportunidad pese a no haber sido seleccionado para el viaje y para darle la enhorabuena a Miguel Ángel Fernández, que sí que consiguió la Beca

Miguel Ángel Fernández, capitán del proyecto "Dome It!"

Como un último apunte, destacar que en el Diario de Cádiz se ha colgado una entrevista a Miguel Ángel en la cual se explica brevemente las entrañas del proyecto. Aquí podéis leerlo si os interesa, o si no funciona, este es el enlace:




sábado, 8 de abril de 2017

LA CINTA DE MOEBIUS

La banda o cinta de Moebius es uno de esos objetos geométricos que rozan la fantasía. Fue co-descubierta en forma independiente por los matemáticos alemanes August Ferdinand Moebius y Johann Benedict Listing en 1858, y no es más que una cinta de papel cuyos extremos se han unido girándolos.

La cinta de Moebius de Escher

La magia de esta figura recae en que tiene una única cara pese a ser una cinta (algo que a primera vista parece bastante ilógico) y es que, como se puede ver en este gif, si seguimos con el dedo la cinta de Moebius comprobamos que efectivamente nuestra postulado (una sola cara) es cierto:


Si nos fijamos en este gif, podemos observar como la banda amarilla mira una vez hacia arriba y otra hacia abajo, algo, que en una cinta normal no ocurre. 

Algo realmente curioso y extraño en lo que quizás nunca habíamos pensado pero que hasta nosotros mismos somos capaces de construir. Basta con: cortar una tira recta de papel, pensar cómo la uniríamos para hacer un anillo normal y, en vez de pegarlo así, hacerlo de la otra forma (girando los extremos). Así, conseguiremos nuestra cinta.